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学 员 故 事

只有经过自己的努力辛苦才会成功

来源:学大教育 时间:2011/9/9 13:44:20 作者:学大教育

在上课之前就了解了同学的一些简单信息,但见到的时候还是有点不同的,是个很文静的小女生,不爱说话,自我保护意识很强,不愿意跟别人分享她的想法,也太喜欢跟别人沟通,只是问到她的头上的时候才会思考一下回答你的问题,从来不会自主的寻找话题,只是在自己的世界里。我不知道她的兴趣在哪,不知道她内心的想法,很多很多我不知道的东西。这是我对她的最初印象,那么我想我在她的头脑中也会有个简单评价。所以我就让她点头和摇头来回答我的问题,我会问一些跟她的生活有关的事情,或是问到她的朋友,还有就是对于初三的学生心理把握上,毕竟是孩子,他们的困惑大体是相同的,很多问题在她那里是很不理解的,但是通过我的问答,我了解了她的困惑在哪里,这样我们找到了切入点,她才愿意和我说她的想法、她的问题。只有消除她的戒备心理,接受了我,才能更好的学习。


通过我们一段时间的接触,孩子的性格上有了很大的改变,也开朗很多,而且她在学大有个外号——“懒洋洋”,她说她喜欢这个外号,因为这是大家喜欢她才会和她开玩笑。我们能很好的沟通,在学校中或是生活中有什么好玩的事情发生的话她也愿意跟我分享,而且我们每次上课前先给对方讲个小笑话,让彼此在愉快的环境下进行,其实在每个孩子的身上都有我们发现的“亮点”,他们有自己的特点和长处,只是我们针对这些好好的加以利用,就能让他们的能力得到最大程度的发挥。


学生的基础一般,而且不会整理知识点,我就从最简单的整理笔记开始,让她了解每节课中的基础知识以及次重点,她对知识的掌握熟悉了才能达到其他方面的同步提高。在课后的时候不仅仅要求必须完成的作业和复习,我也会给她留一些思考题,比如说,“我们都知道氧气的纯度如果过高,长时间的呼吸是有危害的,那在某些必要的情况下又要吸氧(航天或是潜水),那这样的情况下怎么办?”让学生自己动脑思考问题,懂的把知识做到真正的运用,而且还能增加学习的兴趣。这些方面的要求对于学生的影响都是很大的。


自己成绩上有所提高,跟同学们的关系也有所改善,她的性格也变了,爱说爱笑,喜欢跟别人打打闹闹,这才是这个年纪的孩子该有的行为,大家的辛苦没有白付出,得到了很大的回报。学生的自信提高了,对她以后的学习和其他都是很大的帮助。


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