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学 员 故 事

坚持,努力,就会快乐!

来源:学大教育 时间:2011/9/9 13:56:07 作者:学大教育

高考是一块试金石,它检测的不仅是学生的知识储备和解题能力,还包括持之以恒的韧性和面对困难和挫折的勇气。教育工作者的使命不仅仅是传授知识和解题方法,同时还包括潜移默化地帮助学生乐观坚韧的面对学习生活中的种种困难和挑战。


四月初的一天,由于前一天上了一天的课再加上感冒,我的嗓子沙哑的厉害。想到那天有个新生要上课,我有点心慌,如果上课时出现失声怎么办,我在楼下的药店买了药吃了,盼望着上课时声音会清晰些。


“老师好!”一个短头发戴眼镜的高三女孩出现在了我旁边。我让她坐下,说:“老师感冒了,嗓子不太舒服,声音可能会有点小。” “没事,老师,您少说点话,我多做点。”


真是个懂事的孩子。她叫徐若。


两个小时的时间很快过去了,我们配合的很好,我讲到的每一个知识点和答题方法她都一定要弄透,思维很活跃。教学相长是一种非常良性的师生互动状态,也是很多教师希望达到的教学效果,在她这里,我做到了。


第三次课上,她问我:“老师,您一定很喜欢当老师。” 我笑了,说:“和你们在一起,我很快乐,从你们身上我能体会到什么是成就感。” “那您会一辈子都当老师吗?”她接着问。 “有可能啊。”我笑着答道。


一模后的一天傍晚,我正在工位上整理各区的模拟题,抬头看到徐若,她正站在那里微笑着看着我。大概是怕打扰到我,她已经在那里有一会儿了。


“找我啊,有事吗。”我问。


她在我旁边坐下来,兴奋地说:“老师,您知道我这次英语考多少分吗?” 我摇了摇头,“多少啊?” “94分,我以前英语都是70多分,就这次上了九十,而且还是一模。老师,您的方法对我真是太有用了”她掩饰不住兴奋得拿出试卷给我看。


我看她这次阅读相比以前有很大进步,只错了三个,完形和作文失分较多。 “小丫头,你做得确实不错,但是不要骄傲啊。”我提醒她说。


之后的半个多月里,她又上了三次英语,主要侧重于完形和作文。二模之后,她的英语成绩是108分。


作为一名教师,最欣慰和快乐的时刻是学生告诉你他(她)进步的时候,那一刻,你会觉得你所付出的所有努力和艰辛都是值得的。


在学习上只要真的付出了就会有回报,挫折只是暂时的,只要鼓足勇气面对和解决困难,未来就是属于你们的。2011高考即将来临,好好把握这半个月的时间,胜利就属于你。


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